Pealkiri: 

The components of social-cognitive models of motivation in predicting physical activity behavior among school students

Autorid: Pihu M
Väljaandja/tellija: Tartu Ülikool: Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituut
Märksõnad: füüsiline aktiivsus, koolid, õpilased, noored, õpetajad, psühholoogia, poisid, tüdrukud, hoiakud
Välja antud: 2009
Avaldamise koht: Tartu
Tüüp: Doktoritöö
Failid:
Nimi SuurusFormaat
Pihu2009.pdf422.82 kBAdobe PDF
Alamvaldkonnad:Füüsiline aktiivsus
Kirjeldus: The objectives of present study were to test the validity of the components of the social-cognitive models of motivation, and to investigate the influence of specific components of perceived autonomy support, such as the use of learning strategies and providing positive general feedback on physical activity behaviour via the motivational sequence proposed in the trans-contextual model.